Уважаемый Валерий Б !
По поводу моих слов:
Философия религии, это раздел философии, это изучение религии философией.
Социология религии, это раздел социологии, это изучение религии социологией.
Теология религии, это раздел теологии, это изучение религии теологией.
Вы хотите сказать, что философия, теология, социология не самостоятельные науки?
Дело в том, что религия является объектом изучения разных наук. И объединяющей эти исследования науки пока нет.
Вы пишете:
Цитата:
Начнем с философии ."Философия не наука".Это вам скажет любой преподаватель философии со стажем.Поэтому философия религии будет зависит от принадлежности философа той или иной религии или школы.Поэтому взгляд будет зависеть от личных предпочтений того или иного препода,философа, или историка Философии.То есть препода онных дисциплин.
Грамотный преподаватель философии так не может сказать. Или Вы неправильно поняли то, что преподаватели философии Вам говорили.
Впрочем, к сожалению, бывает много безграмотных преподавателей философии со стажем. В России философская безграмотность преподавателей философии это тяжелое наследие марксизма (как, впрочем, и преподавателей других гуманитарных дисциплин, которые бывает, что плохо знают те гуманитарные предметы, которые преподают).
Грамотный преподаватель философии должен сказать, что вопрос о том, что такое философия является спорным. И должен объяснить причину этого, которая составляет специфику философского познания.
Например:
«Вопрос о том, что такое философия и в чем заключается ее ценность является спорным (…)
В то время как научное познание направляется на отдельные предметы, знать о которых совершенно не обязательно для каждого, в философии идет речь о целостности бытия, которая присуща человеку как таковому, - об истине, которая там, где она вспыхивает, захватывает глубже чем всякое научное познание.
Правда, разработанная философия связана с науками, она предшествует им в том их самом развитом состоянии, которую они достигли в соответствующую эпоху. Но смысл философии имеет совершенно другое значение. До всех наук она выступает там, где человек пробуждается».
Карл Ясперс «Введение в философию».
То есть грамотный преподаватель философии должен сказать, что философия имеет сторону науки и сторону личностную.
Для справки:
«В современной философии проводится различие между учением и исследованием академического плана, которые в свою очередь рассматриваются под теоретическим и практическим углами зрения, как это делается в естественных науках».
(Философский словарь, основанный Генрихом Шмидтом)
Грамотный преподаватель философии должен также сказать, что философия – это основа всякой науки. Все науки возникли из философии. Что не бывает наук, не выражающих той или иной философской позиции.
И именно философия науки занимается определением того, что такое наука.
И, кстати, о том, что такое наука, спор продолжается до настоящего времени.
Вы пишете:
Цитата:
Социология. Сокрушительный удар по социологическому методу религиоведения в свое время нанес Мир Чаэлиаде.К трудам которого я вас и отсылаю.К тому же вспоминается как в СССР абсолютно честно печатались труды социологов которые утверждали, что среди верующих людей масса необразованных.И результаты были правдивы.Только не говорилось половину этой "темноты " выгнали из института за веру,кого то не допустили и.т.д.
Социологическому исследованию религии никто никаких ударов не наносил.
А если Вы имеете в виду социологический метод религиоведения, взятый как ведущий метод религиоведения, что, например, было принято в марксизме, то по чему тут удар-то наносить? – Это просто непонимание специфики предмета плюс в марксизме это еще, до кучи, и маразм тоталитарной идеологии.
Какое это имеет отношение к социологии религии, к социологическому исследованию религии?
Это же просто очевидное превышение полномочий социологического исследования религии, выраженное в неправомерной абсолютизации социологической точки зрения на религию. Это чистейшая идеология, а никакая не социология.
Насчет трудов Мирчи Элиаде. У него в работах много интересного фактического материала, много интересных наблюдений, также, можно сказать, что он талантливый автор ряда художественных произведений, но он не теоретик и не методолог.
Нет теории или метода Мирчи Элиаде.
Он всегда пользуется чьей-то методологией, например, методологией аналитической психологии К.Г. Юнга (например, «архетип» -это теоретическая идея Юнга).
Причем даже пользуется Мирча Элиаде теориями и излагает материал бессистемно.
Люди склонные к систематическому, логическому мышлению вообще плюются, читая его работы.
Все его работы представляют груду ценного фактического материала, множество ценных наблюдений и сопоставлений, они, в этом смысле, можно сказать, клад, но системы то у него почти нет. В его трудах очень скверно систематизирован материал.
А терминология это раздел систематики, и Вы меня по вопросу терминологии отсылаете к трудам Мирчи Элиаде!
Извините, но это просто смешно.
Кроме того, во-первых, мне не известно на что именно из его наследия Вы тут ссылаетесь, никакой цитаты, с указанием из какой работы, Вы не привели.
Во-вторых, мне не известно, как Вы понимаете то, на что Вы ссылаетесь из трудов Мирчи Элиаде, Вы этого тоже не написали.
И, в-третьих, никто не обязан соглашаться со всем, что написал Мирча Элиаде. С чем-то можно соглашаться, а с чем-то - не соглашаться и оспаривать.
(Надеюсь, что мы с Вами не католики, а Мирча Элиаде не папа римский с догматом о его непогрешимости).
Так что ссылка на чьи-то труды вообще, без конкретики, – бессмысленна.
Если у Вас есть что сказать по рассматриваемому вопросу, говорите, цитируйте, а отсылать к чьим-то трудам, вместо ответа - это известный нечестный способ увиливания от ответа в дискуссиях.